Inkluzívna škola, Duševné zdravie a osobnostný rozvoj žiakov

12,00 

Cieľom publikácie je predstaviť čitateľom – učiteľom, riaditeľom škôl, školským psychológom, špeciálnym a sociálnym pedagógom a iným odborným zamestnancom, a zároveň aj rodičom základné princípy fungovania pozitívnej inkluzívnej školy. Hlavným princípom práce v inkluzívnej škole je pravdaže humanizácia a humanistický prístup, ktorému v publikácii venujeme pozornosť a usilujeme sa čitateľa presvedčiť o tom, že bez takéhoto prístupu nie je možné realizovať inkluzívnu edukáciu.

Kategórie:

Popis

Gestorkou experimentálneho overovania bola po celé obdobie jeho realizácie p. doc. PhDr. Marta Valihorová, PhD., dlhoročná pracovníčka Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, absolventka študijného odboru pedagogika a pedagogická psychológia na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, ktorá sa počas celej svojej profesijnej kariéry venuje problematike školskej a pedagogickej psychológie aplikovanej v škole a vo výchovno-vzdelávacom procese, je uznávanou odborníčkou v národnom, aj v medzinárodnom meradle, výsledky jej práce sú publikované v renomovaných odborných časopisoch ako aj v zborníkoch z národných aj medzinárodných konferencií. Garantka vo svojej profesijnej oblasti kladie dôraz na aplikáciu psychologických poznatkov v školskej praxi, u učiteľov a odborných pracovníkov pri výchove a vzdelávaní detí včítane skvalitňovania a podpory mentálneho zdravia žiakov a učiteľov a inkluzívnej edukácie v slovenských školách.

Koordinátorkou experimentálneho overovania v Súkromnej základnej škole bola prof. PhDr. Eva Gajdošová, PhD., ktorá v škole pracuje ako školská psychologička, preferujúca aplikáciu pozitívnej psychológie a pedagogiky vo výučbe a ktorá sa stotožňuje s názormi psychológov, že existujú pozitívne, salutogénne, provitálne činitele, ktoré sú pre život a duševné zdravie človeka posilňujúce a podporujúce, a medzi nimi má silné postavenie wellbeing, optimizmus, humor, vďačnosť, radosť, spokojnosť a i. Koordinátorka zároveň učí predmet Školská psychológia v bakalárskom, v magisterskom a v doktorandskom štúdiu na Fakulte psychológie Paneurópskej vysokej škole v Bratislave a venuje sa príprave budúcich školských psychológov do praxe.

Eva Gajdošová, Marta Valihorová

Ďalšie informácie

Počet strán

146

Väzba

mäkká, lepená

Formát

A5